É possível ensinar como trabalhar colaborativamente e como respeitar o pensamento divergente? Ou cabe ao indivíduo desenvolver individualmente tais habilidade? Dependendo das respostas aos questionamentos apresentados, a escola deverá criar os cenários necessários para que o estudante encontre as oportunidades para aprender através da vivência de algumas situações. O professor, por sua vez, deverá estar disponível para conduzir o estudante na reflexão sobre o seu comportamento e arbitrar situações de conflito, entre outras coisas. Em minha opinião, esses questionamentos são interessantes e professores preocupados com o desenvolvimento dos estudantes devem pensar um pouco sobre isso. Existem habilidades que o estudante deve desenvolver, mas que não são capazes de serem ensinadas pelo professor. Sim, são as habilidades sociais diretamente relacionadas com as experiências interpessoais vividas. São as habilidades para o século XXI que estão classificadas dentro de um conjunt
Este é um blog para a divulgação da produção ativa de estudantes do IFRO, em diferentes modalidades e níveis de ensino, realizadas durante atividades supervisionadas pelo Prof. Antonio. Assim, é um ambiente para documentação da demonstração da aprendizagem realizada. Espera-se inspirar professores e estudantes para a adoção de metodologias ativas de aprendizagem, bem como outras abordagens e técnicas relacionadas ao desenvolvimento de habilidades para o século XXI.